風ばか
豊島与志雄

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【テキスト中に現れる記号について】

《》：ルビ
（例）皆《みな》さん

｜：ルビの付く文字列の始まりを特定する記号
（例）一番｜先《さき》に、
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　　　　　一

　――皆《みな》さんは、人間の身体《からだ》は右と左とまったく同じだと、思っていますでしょう。右と左とにそれぞれ、眼《め》が一つ、耳が一つ、鼻《はな》が半分、口が半分、手が一つ、足が一つ……。まんなかから切ってみると、右と左とは、まったく同じように見えます。ところが、よくしらべてみると、ずいぶんちがっています。いくら神様《かみさま》でも、生きた人間の身体《からだ》を、右と左とまったく同じにこさえることは、おできにならなかったのでしょう。自分の顔《かお》やひとの顔《かお》を、よく見てごらんなさい。眼《め》でも耳でも、右と左では、その大きさや形がみなちがっています。右と左と同じなものは、けっしてありません。手なんか、大きさも長さもちがうし、力もちがいます。ことに、胸《むね》の中や腹《はら》の中になると、右と左とはひどくちがってるものです。それですから、たとえば、目かくしをして、広いところを、歩いてみてごらんなさい。けっしてまっすぐに歩けるものではありません。自然《しぜん》に、右か左かにまがってしまいます。人間は、どんなりっぱな身体《からだ》のひとでも、右と左とはかたわです……。
　そういう話を、先生がなさいました。
　なるほど、よく見ると、眼《め》でも耳でも、右と左とは同じ形ではありません。
　おかしいな、と子供たちは思いました。
　が、なおおかしいのは、目かくしをしてまっすぐに歩けないことでした。自分ではまっすぐに歩いてるつもりでも、いつのまにか少しずつ、右か左かへまがってしまいます。
「みんなかたわだ」
「なに、かたわなもんか」
「じゃあ、野原にいってやってみよう」
「ようし。みんなこいよ」

　　　　　二

　広いたいらな野原でした。春さきのことで、日がうららかにてっています。芝草《しばくさ》が青々とのびだしています。蝶《ちょう》がとんでいます。空には高く、雲雀《ひばり》がないています。
　みんなでじゃんけんをして、勝《か》ったものが一番｜先《さき》に、ハンケチで目かくしをして、まっすぐに歩きだしました。ほかの者は立って見ています。
　目かくしをした者は、まっすぐに歩いてるつもりですが、やがて、右か左かに少しずつまがっていきます。それを見ると、みんなはわっとはやしたてました。けれど、笑《わら》った者もみな、自分の番になると、やはりまっすぐには歩けませんでした。
「こんどは僕《ぼく》だ、見ておれよ」
　元気よくそういって、マサちゃんという子供が、目かくしをして、歩きだしました。
　広い野原の中です。オイチニ、オイチニ……と調子《ちょうし》をとってまっすぐに歩いていきます。
　遠《とお》くなるにつれてだんだん小さく、帽子《ぼうし》の下に白いハンケチの目かくしをしたその後姿《うしろすがた》が、まるで人形のようで……そしてふしぎにも、まっすぐに歩いていきます。
　だいぶ行ってから、くるりと向《む》きなおって、目かくしを取って、
「どうだい」
　見ていた子供たちは、はじめびっくりして、ぼんやりして、それから急《きゅう》に手をたたいてほめました。
　マサちゃんはもどってきました。
「君《きみ》たちは、ただまっすぐに歩こうとばかりしてるからだめだ。自分のくせを知って、練習《れんしゅう》しなくちゃいけないよ」
　そこでみんなは、マサちゃんに教《おそ》わって、まっすぐに歩く練習《れんしゅう》をしました。まず、自分は右か左かに、どのくらいまがるくせがあるか、それをたしかめて、それから目かくしをした時は、それだけ逆《ぎゃく》にまがる気持《きもち》で歩《ある》く……。ところが、それがじっさいはひどくむずかしくて、なかなかうまくいきませんでした。

　　　　　三

　日が西にかたむいて、森のかげがうすぐらくなりはじめました。風がでてきました。
「今日《きょう》はこれだけにしておこう。僕《ぼく》がも一｜度《ど》歩いてみせるから、よく見ておけよ」
　マサちゃんは目かくしをして、さいごにも一｜度《ど》見せてやるというようすで、歩きだしました。
　それが、どうしたのか、少しいってまがりだしました。
　一かたまりになって見ていた者たちは、すぐに声をたてました。
「まがった、まがった……」
　マサちゃんは目かくしを取りました。
「ほんとにまがったのかい」
「まがったとも。いばってたくせに、なーんだい」
　マサちゃんはくやしがりました。そしてまたやりなおしましたが、やはりうまくいきません。
「ああわかった。風が吹《ふ》いてるからいけないんだ。よし、こんどはうまくやってみ
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