或る農学生の日誌
宮沢賢治
−−
【テキスト中に現れる記号について】
《》：ルビ
（例）農《のう》学校
｜：ルビの付く文字列の始まりを特定する記号
（例）一｜学期《がっき》
［＃］：入力者注 主に外字の説明や、傍点の位置の指定
（例）［＃ここから１字下げ］
−−
序
［＃ここから１字下げ］
ぼくは農《のう》学校の三年生になったときから今日まで三年の間のぼくの日誌《にっし》を公開《こうかい》する。どうせぼくは字も文章《ぶんしょう》も下手《へた》だ。ぼくと同じように本気に仕事《しごと》にかかった人でなかったらこんなもの実《じつ》に厭《いや》な面白《おもしろ》くもないものにちがいない。いまぼくが読み返《かえ》してみてさえ実に意気地《いくじ》なく野蛮《やばん》なような気のするところがたくさんあるのだ。ちょうど小学校の読本の村のことを書いたところのようにじつにうそらしくてわざとらしくていやなところがあるのだ。けれどもぼくのはほんとうだから仕方《しかた》ない。ぼくらは空想《くうそう》でならどんなことでもすることができる。けれどもほんとうの仕事はみんなこんなにじみなのだ。そしてその仕事をまじめにしているともう考えることも考えることもみんなじみな、そうだ、じみというよりはやぼな所謂《いわゆる》田舎臭《いなかくさ》いものに変《かわ》ってしまう。
ぼくはひがんで云《い》うのでない。けれどもぼくが父とふたりでいろいろな仕事のことを云いながらはたらいているところを読んだら、ぼくを軽《けい》べつする人がきっと沢山《たくさん》あるだろう。そんなやつをぼくは叩《たた》きつけてやりたい。ぼくは人を軽べつするかそうでなければ妬《ねた》むことしかできないやつらはいちばん卑怯《ひきょう》なものだと思う。ぼくのように働《はたら》いている仲間《なかま》よ、仲間よ、ぼくたちはこんな卑怯さを世界《せかい》から無《な》くしてしまおうでないか。
［＃ここで字下げ終わり］
一九二五、四月一日 火曜日 晴
［＃ここから１字下げ］
今日から新らしい一｜学期《がっき》だ。けれども学校へ行っても何だか張合《はりあ》いがなかった。一年生はまだはいらないし三年生は居《い》ない。居ないのでないもうこっちが三年生なのだが、あの挨拶《あいさつ》を待《ま》ってそっと横眼《よこめ》で威張《いば》っている卑怯《ひきょう》な上級生《じょうきゅうせい》が居ないのだ。そこで何だか今まで頭をぶっつけた低《ひく》い天井裏《てんじょううら》が無《な》くなったような気もするけれどもまた支柱《しちゅう》をみんな取《と》ってしまった桜《さくら》の木のような気もする。今日の実習《じっしゅう》にはそれをやった。去年《きょねん》の九月古い競馬場《けいばじょう》のまわりから掘って来て植《う》えておいたのだ。今ごろ支柱を取るのはまだ早いだろうとみんな思った。なぜならこれからちょうど小さな根《ね》がでるころなのに西風はまだまだ吹《ふ》くから幹《みき》がてこになってそれを切るのだ。けれども菊池《きくち》先生はみんな除《と》らせた。花が咲《さ》くのに支柱があっては見っともないと云《い》うのだけれども桜が咲くにはまだ一月もその余《よ》もある。菊池先生は春になったのでただ面白《おもしろ》くてあれを取ったのだとおもう。
その古い縄《なわ》だの冬の間のごみだの運動場《うんどうじょう》の隅《すみ》へ集《あつ》めて燃《も》やした。そこでほかの実習の組の人たちは羨《うらや》ましがった。午前中その実習をして放課《ほうか》になった。教科書がまだ来ないので明日もやっぱり実習だという。午后《ごご》はみんなでテニスコートを直《なお》したりした。
［＃ここで字下げ終わり］
四月二日 水曜日 晴
［＃ここから１字下げ］
今日は三年生は地質《ちしつ》と土性《どせい》の実習だった。斉藤《さいとう》先生が先に立って女学校の裏《うら》で洪積層《こうせきそう》と第《だい》三｜紀《き》の泥岩《でいがん》の露出《ろしゅつ》を見てそれからだんだん土性を調《しら》べながら小船渡《こぶなと》の北上《きたかみ》の岸《きし》へ行った。河《かわ》へ出ている広い泥岩の露出で奇体《きたい》なギザギザのあるくるみの化石《かせき》だの赤い高師小僧《たかしこぞう》だのたくさん拾《ひろ》った。それから川岸を下って朝日橋《あさひばし》を渡《わた》って砂利《じゃり》になった広い河原《かわら》へ出てみんなで鉄鎚《かなづち》でいろいろな岩石の標本《ひょうほん》を集《あつ》めた。河原からはもうかげろうがゆらゆら立って向《むこ》うの水などは何だか風のように見えた。河原で分れて二時｜頃《ごろ》うちへ帰った。
そして晩《ばん》まで垣根《かきね》を結《ゆ》って手伝《てつだ》った。あしたはやすみだ。
［＃ここで字下げ終わり］
［＃ここから改行天付き、折り返して１字下げ］
四月三日 今日はいい付《つ》けられて一日古い桑《くわ》の根掘《ねほ》りをしたので大へんつかれた。
［＃ここで字下げ終わり］
［＃ここから改行天付き、折り返して１字下げ］
四月四日、上田君《うえだくん》と高橋君《たかはしくん》は今日も学校へ来なかった。上田君は師範《しはん》学校の試験《しけん》を受《う》けたそうだけれどもまだ入ったかどうかはわからない。なぜ農《のう》学校を二年もやってから師範学校なんかへ行くのだろう。高橋君は家で稼《かせ》いでいてあとは学校へは行かないと云ったそうだ。高橋君のところは去年《きょねん》の旱魃《かんばつ》がいちばんひどかったそうだから今年はずいぶん難儀《なんぎ》するだろう。それへ較《くら》べたらうちなんかは半分でもいくらでも穫《と》れたのだからいい方だ。今年は肥料《ひりょう》だのすっかり僕《ぼく》が考えてきっと去年の埋《う》め合せを付《つ》ける。実習《じっしゅう》は苗代掘《なわしろほ》りだった。去年の秋小さな盛《も》りにしていた土を崩《くず》すだけだったから何でもなかった。教科書がたいてい来たそうだ。ただ測量《そくりょう》と園芸《えんげい》が来ないとか云っていた。あしたは日曜だけれども無《な》くならないうちに買いに行こう。僕は国語と修身《しゅうしん》は農事試験場へ行った工藤《くどう》さんから譲《ゆず》られてあるから残《のこ》りは九｜冊《さつ》だけだ。
［＃ここで字下げ終わり］
四月五日 日
［＃ここから１字下げ］
南万丁目《みなみまんちょうめ》へ屋根換《やねが》えの手伝《てつだ》え［＃「え」に「（ママ）」の注記］にやられた。なかなかひどかった。屋根の上にのぼっていたら南の方に学校が長々と横《よこた》わっているように見えた。ぼくは何だか今日は一日あの学校の生徒《せいと》でないような気がした。教科書は明日買う。
［＃ここで字下げ終わり］
四月六日 月
［＃ここから１字下げ］
今日は入学｜式《しき》だった。ぼんやりとしてそれでいて何だか堅苦《かたくる》しそうにしている新入生はおかしなものだ。ところがいまにみんな暴《あば》れ出す。来年になるとあれがみんな二年生になっていい気になる。さ来年はみんな僕《ぼく》らのようになってまた新入生をわらう。そう考《かんが》えると何だか変《へん》な気がする。伊藤君《いとうくん》と行って本屋《ほんや》へ教科書を九｜冊《さつ》だけとっておいてもらうように頼《たの》んでおいた。
［＃ここで字下げ終わり］
［＃ここから改行天付き、折り返して１字下げ］
四月七日 火、朝父から金を貰《もら》って教科書を買った。
そして今日から授業《じゅぎょう》だ。測量《そくりょう》はたしかに面白《おもしろ》い。地図を見るのも面白い。ぜんたいここらの田や畑《はたけ》でほんとうの反別《たんべつ》になっている処《ところ》がないと武田《たけだ》先生が云《い》った。それだから仕事《しごと》の予定《よてい》も肥料《ひりょう》の入れようも見当がつかないのだ。僕《ぼく》はもう少し習《なら》ったらうちの田をみんな一｜枚《まい》ずつ測《はか》って帳面《ちょうめん》に綴《と》じておく。そして肥料だのすっかり考えてやる。きっと今年は去年《きょねん》の旱魃《かんばつ》の埋《う》め合せと、それから僕の授業料《じゅぎょうりょう》ぐらいを穫《と》ってみせる。実習は今日も苗代掘《なわしろほ》りだった。
四月八日 水、今日は実習《じっしゅう》はなくて学校の行進歌《こうしんか》の練習《れんしゅう》をした。僕らが歌って一年生がまねをするのだ。けれどもぼくは何だか圧《お》しつけられるようであの行進歌《こうしんか》はきらいだ。何だかあの歌を歌うと頭が痛《いた》くなるような気がする。実習《じっしゅう》のほうが却《かえ》っていいくらいだ。学校から纏《まと》めて注文《ちゅうもん》するというので僕《ぼく》は苹果《りんご》を二本と葡萄《ぶどう》を一本｜頼《たの》んでおいた。
［＃ここで字下げ終わり］
四月九日〔以下空白〕
一千九百｜廿《にじゅう》五年五月五日 晴
［＃ここから１字下げ］
まだ朝の風は冷《つめ》たいけれども学校へ上り口の公園の桜《さくら》は咲《さ》いた。けれどもぼくは桜の花はあんまり好《す》きでない。朝日にすかされたのを木の下から見ると何だか蛙《かえる》の卵《たまご》のような気がする。それにすぐ古くさい歌やなんか思い出すしまた歌など詠《よ》むのろのろしたような昔《むかし》の人を考えるからどうもいやだ。そんなことがなかったら僕《ぼく》はもっと好きだったかも知れない。誰《だれ》も桜が立派《りっぱ》だなんて云《い》わなかったら僕はきっと大声でそのきれいさを叫《さけ》んだかも知れない。僕は却《かえ》ってたんぽぽの毛のほうを好きだ。夕陽《ゆうひ》になんか照《て》らされたらいくら立派だか知れない。
今日の実習は陸稲播《おかぼま》きで面白《おもしろ》かった。みんなで二うねずつやるのだ。ぼくは杭《くい》を借《か》りて来て定規《じょうぎ》をあてて播いた。種子《しゅし》が間隔《かんかく》を正しくまっすぐになった時はうれしかった。いまに芽《め》を出せばその通り青く見えるんだ。学校の田のなかにはきっとひばりの巣《す》が三つ四つある。実習している間になんべんも降《お》りたのだ。けれども飛《と》びあがるところはつい見なかった。ひばりは降りるときはわざと巣からはなれて降りるから飛びあがるとこを見なければ巣のありかはわからない。
［＃ここで字下げ終わり］
一千九百二十五年五月六日
［＃ここから１字下げ］
今日学校で武田《たけだ》先生から三年生の修学旅行《しゅうがくりょこう》のはなしがあった。今月の十八日の夜十時で発《た》って二十三日まで札幌《さっぽろ》から室蘭《むろらん》をまわって来るのだそうだ。先生は手に取《と》るように向《むこ》うの景色《けしき》だの見て来ることだの話した。
津軽海峡《つがるかいきょう》、トラピスト、函館《はこだて》、五稜郭《ごりょうかく》、えぞ富士《ふじ》、白樺《しらかば》、小樽《おたる》、札幌の大学、麦酒《ビール》会社、博物館《はくぶつかん》、デンマーク人の農場《のうじょう》、苫小牧《とまこまい》、白老《しらおい》のアイヌ部落《ぶらく》、室蘭《むろらん》、ああ僕《ぼく》は数《かぞ》えただけで胸《むね》が踊《おど》る。五時間目には菊池《きくち》先生がうちへ宛《あ》てた手紙を渡《わた》して、またいろいろ話された。武田先生と菊池先生がついて行かれるのだそうだ。
行く人が二十八人にならなければやめるそうだ。それは県《けん》の規則《きそく》が全級《ぜんきゅう》の三分の一｜以上《いじょう》参加《さんか》するようになってるからだそうだ。けれども学校へ十九円｜納《おさ》めるのだしあと五円もかかるそうだから。きっと行けると思う人はと云ったら内藤《ないとう》君や四人だけ手をあげた。みんな町の人たちだ。うちではやってくれるだろうか。父が居《い》ないので母へだけ話したけれども母は心配《しんぱい》そうに眼《め》をあげた
次へ
全4ﾍﾟｰｼﾞ中1ﾍﾟｰｼﾞ目
小説の先頭へ
文字数選び直し
宮沢 賢治 の一覧に戻る
作家の選択に戻る
◆作家・作品検索◆
ﾄｯﾌﾟﾍﾟｰｼﾞ
登録
ご利用方法
ﾛｸﾞｲﾝ
携帯用掲示板ﾚﾝﾀﾙ
携帯ｷｬｯｼﾝｸﾞ