私の先生
林芙美子
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【テキスト中に現れる記号について】
《》：ルビ
（例）尾道《おのみち》
｜：ルビの付く文字列の始まりを特定する記号
（例）文章｜倶楽部《くらぶ》
［＃］：入力者注 主に外字の説明や、傍点の位置の指定
（例）おぼろ月夜［＃「おぼろ月夜」に傍点］と
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私は十三歳の時に、中国の尾道《おのみち》と云う町でそこの市立女学校にはいった。受持ちの教師が森要人と云うかなりな年配の人で、私たちには国語を教えてくれた。その頃、四十七、八歳位にはなっていられた方であったが、小さい私たちには大変おじいさんに見えて、安心してものを云うことが出来た。作文の時間になると、手紙や見舞文は書かせないで、何でも、自由なものを書けと云って、森先生は日向《ひなた》ぼっこをして呆《ぼ》んやり眼をつぶっていた。作文の時間がたびかさなって、生徒の書いたものがたまってゆくと、作文の時間の始めにかならず生徒の作品を一、二編ずつ読んでは、その一、二編について批評を加えるのが例になった。その読まれる作品は、たいてい私のものと、川添と云う少女のもので、私の作品が、たいていは家庭のことを書いているのに反して、川添と云う少女のは、森の梟《ふくろう》とか幻想の虹《にじ》とかいったハイカラなもので、私はその少女の作品から、「神秘的」なと云う愕《おどろ》くべき上品な言葉を知った。
十三歳の少女にとって、「神秘的」と云う言葉はなかなかの愕きであって、私はその川添と云う少女を随分尊敬したものだ。――森先生は、国語作文のほかに、珠算を時々教えていられたのだが尾道と云う町が商業都市なので、課外にこの珠算はどうしてもしなければならなかった。私の組で珠算のきらいなのは、私と川添と云う少女と、森先生とであったので、たいていは級長が問題を出して皆にやらしていた。
森要人先生は、その女学校でもたいした重要なひとでもないらしく、朝礼の時間でも、庭の隅《すみ》に呆んやり立っていられた。課外に、森先生に漢文をならうのは私一人であったが、ちっとも面倒がらないで、理科室や裁縫室で一時間位ずつ教えを受けた。頭の禿《は》げあがったひとで、組でもおぼろ月夜［＃「おぼろ月夜」に傍点］とあだ名していたが、大変無口で私たちを叱《しか》ったことがなかった。
秋になって性行調査と云うのが全校にあって、毎日一人か二人ずつ受持ちの
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