女王
野口雨情
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【テキスト中に現れる記号について】
《》：ルビ
（例）何時《いつ》
｜：ルビの付く文字列の始まりを特定する記号
（例）糸｜紡《ひ》き車で
［＃］：入力者注 主に外字の説明や、傍点の位置の指定
（例）ねんねこ歌［＃「ねんねこ歌」に傍点］
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何時《いつ》、誰が創《つく》つたのか、村にはずつと古くから次々に伝へられてゐる歌詞《うた》がありました。村の母親達はそれをねんねこ歌［＃「ねんねこ歌」に傍点］のやうにして小さな子供たちに歌つてきかせてゐるのでした。
トム［＃「トム」に傍点］ちやんのお母さまが学校に勤めるやうになつてから、それを作曲して学校の児童《こども》達に歌はせるやうにしました。歌は「愛の歌」と名づけられました。今ではその歌がだんだんに伝へられて、この郡の小学校では何処《どこ》へ行つても歌はないところはないやうになつてゐました。
村のお祭に八幡様の森で児童達が合奏するこの歌は、どんなに村人の心を和げ又慰めたことでせう。
［＃ここから２字下げ］
娘姿で 駒鳥は
糸｜紡《ひ》き車で
糸紡いた
［＃ここから３字下げ］
シヤラシヤラ ビンビン
糸紡いた
［＃ここから２字下げ］
糸は何糸 愛の糸
愛の糸より
糸はない
［＃ここから３字下げ］
シヤラシヤラ ビンビン
糸はない
［＃ここから２字下げ］
森の少女《をとめ》も 駒鳥の
糸紡き車で
糸紡いた
［＃ここから３字下げ］
シヤラシヤラ ビンビン
糸紡いた
［＃ここから２字下げ］
歌を唄ひば 愛の歌
愛の歌より
歌はない
［＃ここから３字下げ］
シヤラシヤラ ビンビン
歌はない
［＃ここで字下げ終わり］
村祭の日が近づいてまゐりました。子供達はお宮の森の、とある広ツぱへ集つて、いろいろとお祭のお準備《したく》をしてゐました。花笠を造つたり、小さな山車《だし》を慥《こしら》へたり、山車の屋根を飾る挿花《さしばな》を考へたりして、キヤツキヤツ［＃「キヤツキヤツ」に傍点］と騒いで居るのでした。
「女王はどうしたの、遅いなア」
「やつぱり先生が悪いんだツか」
そんな話が子供達の間に交されると、皆が忙《せは》しさうな手を休めて、瞳を話の中心点に集めるのでした。
「葛原《くづはら》先生、学校随分長く休んだツせ」
「病気、悪いのかなア」
「悪いんさ。でなきやトム［＃「トム」に傍点］ち
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