空間概念の分析
戸坂潤
−−
【テキスト中に現れる記号について】
《》：ルビ
（例）匡《た》めて
［＃］：入力者注 主に外字の説明や、傍点の位置の指定
（例）概念の分析［＃「概念の分析」に傍点］
〔〕：アクセント分解された欧文をかこむ
（例）〔Ｆｕ：ｒ−ｓｉｃｈ−ｓｅｉｎ〕
アクセント分解についての詳細は下記ＵＲＬを参照してください
ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ａｏｚｏｒａ．ｇｒ．ｊｐ／ａｃｃｅｎｔ＿ｓｅｐａｒａｔｉｏｎ．ｈｔｍｌ
＊：注釈記号
（底本では、直前の文字の右横に、ルビのように付く）
（例）情意的［＃「情意的」に傍点］である＊
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一 準備的考察――概念の分析［＃「概念の分析」に傍点］に就いて
吾々の問題を正当に提出し得るためには、提出に先立って、次の準備が是非とも必要である。
第一に、吾々は何を概念［＃「概念」に傍点］と呼ぶか。
その説明を試みるために、理解［＃「理解」に傍点］という言葉から出発しよう。考え・思惟し、知り・判り・認識すること、即ち知識と知恵、並びに夫と直ちに一つではなくても夫に基く限りの一切のもの、一言で云うならば最も源泉的な意味でのロゴスの働きにぞくすもの、之を人々は最も広い意味に於て理解と呼んでいる。人々の言葉の内にあっても、この言葉は最も重大な役割を占め又最も必要な表現の一つであるから、従って又それだけ人々が之を語る意味は様々であるのが自然である。しかし今こう云った理由は、理解という言葉が学者達の術語として一致を欠いているからではない。吾々が或る言葉を説明する時、それがもし日常語［＃「日常語」に傍点］であるならば、無論之を日常語として説明しなければならない。併し之に反してもしそれが専門語［＃「専門語」に傍点］であるならば、吾々は第一にそれを或る一部の専門家が定義した名辞として、第二にその専門家のぞくす専門的世界の術語［＃「術語」に傍点］として、之を説明しなければならない。併し更に重大なことは、この術語が日常生活に於ける言葉――日常語――から、どのような手続きを経て派生して来たかを探ねることである（日常語と専門語との区別とその区別の権利は後を見よ）。尤もこの専門が ｒｅａｌｉｓｔｉｓｃｈ な部門であるならば（例えば数学や物理学のように）、術語が発生する地盤としての日常語を探ねることは、必ずしも意味のある労作で
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