新学期行進曲
海野十三
−−
【テキスト中に現れる記号について】
《》：ルビ
（例）騒然《そうぜん》たる
｜：ルビの付く文字列の始まりを特定する記号
（例）生徒｜蝦原《えびはら》
［＃］：入力者注 主に外字の説明や、傍点の位置の指定
（例）［＃ここから３字下げ、折り返して４字下げ］
−−
第一景 勉強組合
［＃ここから３字下げ、折り返して４字下げ］
△騒然《そうぜん》たる中学校の教室の音響――「やい亀井《かめい》」「なんだ松岡」「随分《ずいぶん》黒いぞ」「黒くておかしいかい。やい白ん坊」「なんだ黒ん坊」などの早い会話のやりとりを遠く聞かせる。それに交《まじ》って、床をドタ靴でふみならしながら、愛国行進曲を口笛で吹いているのが聞える。
△始業《しぎょう》のサイレンの音――更に遠くに聞える。
△扉《ドア》をドーンとついて、また新たに教室へとびこんで来る生徒の靴音、鞄を投げつける音、それに交って「あれ、おれの席はどこだ」「おい吉田吉田こっちだこっちだ」「やあ変だなあ、こんなところに僕の机が……」などと急口調《きゅうくちょう》の話声。
［＃ここから改行天付き、折り返して１字下げ］
生徒｜蝦原《えびはら》 あっ先生だ……。
［＃ここから３字下げ、折り返して４字下げ］
△扉がガチャリとしまる音
［＃ここから改行天付き、折り返して１字下げ］
先生 えっへん
［＃ここから２字下げ、折り返して１字下げ］
一同、たちまちしーんと静粛《せいしゅく》になる（間《ま》）
［＃ここから改行天付き、折り返して１字下げ］
先生 （出席簿をバタバタ開けたりしめたりしながら）ああア皆さん。このクラスは相変らず元気者ぞろいじゃのう。夏休み中は、さぞやさぞ楽しいことであったろう。先生などは夏休み中、すこし気にかかることがあって（といってはっと気がつき）ああむにゃむにゃ、えっへん。――ああア、そこで新学期の始めに一つ、クラス全体に苦言《くげん》を呈《てい》しておく。
［＃ここから３字下げ、折り返して４字下げ］
△生徒大勢がガヤガヤと不安の気配《けはい》
［＃ここから改行天付き、折り返して１字下げ］
先生 ああア、どうじゃ、このクラスはなかなか元気者揃いであり、また中々｜無邪気者揃《むじゃきものぞろ》いであって、先生はよいクラスじゃと思っとるが、ああア、一つ感心せんことがある。それは――そ
次へ
全13ﾍﾟｰｼﾞ中1ﾍﾟｰｼﾞ目
小説の先頭へ
文字数選び直し
海野 十三 の一覧に戻る
作家の選択に戻る
◆作家・作品検索◆
ﾄｯﾌﾟﾍﾟｰｼﾞ
登録
ご利用方法
ﾛｸﾞｲﾝ
携帯用掲示板ﾚﾝﾀﾙ
携帯ｷｬｯｼﾝｸﾞ