講義をきくというだけでは無く」に傍点］、いろいろの点にも注意をはらった。その証拠には、当時アボットにやった手紙が四通も今日に残っているが、それによると、講堂の形から、通風、入口、出口のことや、講義の題目、目と耳との比較を論じて、机上に器械標本を如何に排列すべきかというような配置図や、それから講師のスタイル、聴者の注意の引きつけ方、講義の長さ等に至るまで、色々と書いてある。その観察の鋭敏なることは驚くばかりで、後にファラデー自身が講師となって［＃「自身が講師となって」に傍点］、非常に名声を博したのも［＃「非常に名声を博したのも」に傍点］、実にこれに基づくことと思われる。
九 王立協会
王立協会（Ｒｏｙａｌ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎ）はファラデーが一生涯研究をした所で、従ってファラデー伝の中心点とも見るべき所である。それ故、その様子を少しく述べて置こうと思う。この協会の創立［＃「創立」に傍点］は一七九九年で、有名なルムフォード伯すなわちベンヂャミン・トンプソンの建てたものである。（この人の事については附録で述べる）。
それで王立協会の目的［＃「目的」に傍点］はというと、一八
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