観画談
幸田露伴
−−
【テキスト中に現れる記号について】
《》：ルビ
（例）談《はなし》
｜：ルビの付く文字列の始まりを特定する記号
（例）人一倍｜困悶《こんもん》したが
［＃］：入力者注 主に外字の説明や、傍点の位置の指定
（数字は、ＪＩＳ Ｘ ０２１３の面区点番号、または底本のページと行数）
（例）段※［＃二の字点、１−２−２２］
［＃…］：返り点
（例）嚢中自有［＃レ］銭
［＃（…）］：訓点送り仮名
（例）一［＃（ト）］夕立しても
／＼：二倍の踊り字（「く」を縦に長くしたような形の繰り返し記号）
（例）いろ／＼
＊濁点付きの二倍の踊り字は「／″＼」
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ずつと前の事であるが、或人から気味合の妙な談《はなし》を聞いたことがある。そして其話を今だに忘れてゐないが、人名や地名は今は既に林間の焚火の煙のやうに、何処か知らぬところに逸し去つてゐる。
話を仕て呉れた人の友達に某甲《なにがし》といふ男があつた。其男は極めて普通人型の出来の好い方で、晩学では有つたが大学も二年生まで漕ぎ付けた。といふものは其男が最初甚だしい貧家に生れたので、思ふやうに師を得て学に就くといふ訳には出来なかつたので、田舎の小学を卒ると、やがて自活生活に入つて、小学の教師の手伝をしたり、村役場の小役人みたやうなことをしたり、いろ／＼困苦勤勉の雛型其物の如き月日を送りながらに、自分の勉強をすること幾年であつた結果、学問も段※［＃二の字点、１−２−２２］進んで来るし人にも段※［＃二の字点、１−２−２２］認められて来たので、いくらか手蔓も出来て、遂に上京して、やはり立志篇的の苦辛《くしん》の日を重ねつゝ、大学にも入ることを得るに至つたので、それで同窓中では最年長者――どころでは無い、五ツも六ツも年上であつたのである。蟻が塔を造るやうな遅※［＃二の字点、１−２−２２］たる行動を生真面目に取つて来たのであるから、浮世の応酬に疲れた皺をもう額に畳んで、心の中にも他の学生にはまだ出来て居らぬ細かい襞※［＃「ころもへん＋責」、第３水準１−９１−８７］《ひだ》が出来てゐるのであつた。然し大学に在る間だけの費用を支へるだけの貯金は、恐ろしい倹約と勤勉とで作り上げてゐたので、当人は初めて真の学生になり得たやうな気がして、実に清浄純粋な、いぢらしい愉悦と矜持《きようぢ》とを抱いて、余念
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