足跡/石川啄木

足跡
石川啄木

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【テキスト中に現れる記号について】

《》：ルビ
（例）雪消《ゆきげ》

｜：ルビの付く文字列の始まりを特定する記号
（例）芹の葉｜一片《ひとつ》

［＃］：入力者注　主に外字の説明や、傍点の位置の指定
　　　（数字は、ＪＩＳ　Ｘ　０２１３の面区点番号、または底本のページと行数）
（例）其※［＃「麻かんむり／「公」の「八」の右を取る」、第４水準２－９４－５７］

／＼：二倍の踊り字（「く」を縦に長くしたような形の繰り返し記号）
（例）クリ／＼した
＊濁点付きの二倍の踊り字は「／″＼」
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　冬の長い國のことで、物蔭にはまだ雪が殘つて居り、村端れの溝に芹の葉｜一片《ひとつ》青んでゐないが、晴れた空はそことなく霞んで、雪消《ゆきげ》の路の泥濘《ぬかるみ》の處々乾きかゝつた上を、春めいた風が薄ら温かく吹いてゐた。それは明治四十年四月一日のことであつた。
　新學年始業式の日なので、Ｓ村尋常高等小學校の代用教員、千早健《ちはやたけし》は、平生より少し早目に出勤した。白墨《チヨオク》の粉に汚れた木綿の紋附に、裾の擦り切れた長目の袴を穿《は》いて、クリ／＼した三分刈の頭に帽子も冠らず――渠は帽子も有つてゐなかつた。――亭乎《すらり》とした體を眞直にして玄關から上つて行くと、早出の生徒は、毎朝、控所の彼方此方から驅けて來て、恭しく渠を迎へる。中には態々渠に叩頭《おじぎ》をする許《ばつか》りに、其處に待つてゐるのもあつた。その朝は殊に其數が多かつた。平生の三倍も四倍も……遲刻勝な成績の惡い兒の顏さへ其中に交つてゐた。健は直ぐ、其等の心々に溢れてゐる進級の喜悦を想うた。そして、何がなく心が曇つた。
　渠はその朝解職願を懷にしてゐた。
　職員室には、十人許りの男女――何れも穢ない扮裝《みなり》をした百姓達が、物に怖《おび》えた樣にキョロ／＼してゐる尋常科の新入生を、一人づゝ伴れて來てゐた。職員四人分の卓や椅子、書類入の戸棚などを並べて、さらでだに狹くなつてゐる室は、其等の人數に埋められて、身動きも出來ぬ程である。これも今來た許りと見える女教師の並木孝子は、一人で其人數を引受けて少し周章《まごつ》いたといふ態《ふう》で、腰も掛けずに何やら急がしく卓の上で帳簿を繰つてゐた。
　そして、健が入つて來たのを見ると、
『あ、先生！』と言つて、ホッと安心した樣な顏をした。

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