、１−３−２９］是れ所謂る知つて言はざる大智者を學ぶに在る乎［＃「是れ所謂る知つて言はざる大智者を學ぶに在る乎」に白丸傍点］※［＃白ゴマ、１−３−２９］將た彼は議論よりも實行を主とするを以て平生の務とするに由る乎［＃「將た彼は議論よりも實行を主とするを以て平生の務とするに由る乎」に白丸傍点］。
彼れ往時英國の某大學に在て法律を修む※［＃白ゴマ、１−３−２９］偶々試驗あり、教授課するに『英國憲法の眞相』といふの論題を以てす※［＃白ゴマ、１−３−２９］彼れ秒時に立案して、之れを教授に示す※［＃白ゴマ、１−３−２９］其文唯だ『英國憲法は世界無比の良憲法なり』との一句を記するのみ※［＃白ゴマ、１−３−２９］教授呆然、其餘りの無意義なるに驚き、之れを彼れに詰る※［＃白ゴマ、１−３−２９］彼れ曰く、先生の英國憲法を説く千言萬語の多きを以てすと雖、其要點は則ち此一句に外ならず※［＃白ゴマ、１−３−２９］何ぞ別に詳述するを須ゐむやと※［＃白ゴマ、１−３−２９］是れ一場の逸話に過ぎざるも、彼れの政治論は大抵此試驗答案の如く、曾て煩瑣なる理窟を捏ねずして、唯だ疎枝大葉の議論を爲す※［＃白ゴマ、１−３−２９］此を以て世間曾て彼れの學問あるを信ずるもの甚だ少なくして、寧ろ彼れを粗豪の一木強漢と思ふもの多かりき。
顧ふに彼れが見掛によらぬ學者たるは、今や漸く多數の認識するの所となれりと雖も、其言動の毫も學者らしからざるは他なし、彼れは主我的意思を以て總べての問題を解釋し［＃「彼れは主我的意思を以て總べての問題を解釋し」に白丸傍点］、我れに利なれば理窟を言ひ［＃「我れに利なれば理窟を言ひ」に白丸傍点］、我れに不利なれば無理をも言ふの傾向あればなり［＃「我れに不利なれば無理をも言ふの傾向あればなり」に白丸傍点］※［＃白ゴマ、１−３−２９］其放膽不諱［＃「其放膽不諱」に白丸傍点］、剛愎不遜の人に過ぐる所以のものは［＃「剛愎不遜の人に過ぐる所以のものは」に白丸傍点］、亦豈主我的意思の最も發達したるが爲に非ずや［＃「亦豈主我的意思の最も發達したるが爲に非ずや」に白丸傍点］、故に室内の人物としては［＃「故に室内の人物としては」に二重丸傍点］、彼は眞理を研究するの讀書家たりと雖も［＃「彼は眞理を研究するの讀書家たりと雖も」に二重丸傍点］、彼れの戸外に於ける言動は［＃「彼れの戸外に於ける言動は」に二重丸
前へ
次へ
全249ﾍﾟｰｼﾞ中231ﾍﾟｰｼﾞ目
小説の先頭へ
文字数選び直し
鳥谷部 春汀 の一覧に戻る
作家の選択に戻る
◆作家・作品検索◆
ﾄｯﾌﾟﾍﾟｰｼﾞ
登録
ご利用方法
ﾛｸﾞｲﾝ
携帯用掲示板ﾚﾝﾀﾙ
携帯ｷｬｯｼﾝｸﾞ